2022年，招金北疆（星塔礦業）圍繞企業員工隊伍建設，積極探索新形勢下員工教育模式，通過不斷的總結、提煉、優化，逐步形成了“234”職工培訓教育新模式，取得了較好的實踐效果。

“兩個到位”：一是思想認識到位。公司把職工培訓教育提升到危及企業生死存亡的高度，列入企業發展的重要篇章，作爲一項戰略任務來實施推動，在全體幹群中形成共識。二是培訓方案落實到位，做到“工作未動、學習先行”。該礦詳細制定下發《招金北疆（星塔礦業）“五大提升”實施方案》、《安全生産管理培訓制度》及《2022年度公司培訓計劃》等培訓教育規劃方案，明确了全年人員素質提升的目标、任務、措施等，确保培訓工作制度化、常态化開展，實現了培訓教育工作有章可循、有法可依。

“三個标準”：一是培訓方法高标準。公司一改往年各崗位、工種“大水漫灌”的培訓方式，重點從電工、維修工、操作工、安全員、技術員等多個工種特點和操作要求出發，制定并下發針對性強、内容豐富的培訓計劃，分層次、分類别、分崗位組織實施教育培訓，實現培訓方案和崗位操作要求的精準對接，探索人才隊伍建設“滴灌”模式，同時探索運用“課堂+現場”的體驗式、案例式教學，讓課堂更有感染力，使每位員工都能知風險、會操作、懂安全，切實提高各層次員工的安全意識和技能水平。二是培訓内容高标準。按照“幹什麽、學什麽、考什麽”和“看得懂、記得住、用得上”的原則，有針對性地開展培訓。如，對車間人員以各崗位頻繁出現的隐患、各崗位操作規範和安全知識爲重點進行教育培訓，對部室人員以各專業條線規章制度、法律法規和企業管理知識爲主要學習内容。通過培訓使不同崗位的人員掌握不同的業務知識，以達到提升員工應知應會的能力。三是培訓效果高标準。堅持“逢學必考、逢考必查、學有成果”的原則，培訓中、培訓後增加提問和考試環節，鑒定培訓效果，鞏固學習成果。同時，不斷完善培訓教育考核機制，采取受訓人員評價、提交學習筆記、監督考試成績、獎懲當月兌現等方式，實現随學随考、真學真考，力戒培訓教育上的形式主義，确保培訓教育工作的效果。

“四個平台”：依照全年培訓教育規劃，公司共搭建了四個培訓教育平台。一是公司層面的學習平台。充分利用各類會議的時機，如周末例會、安全例會、技術例會等形式，以會代訓，針對幹部及管理骨幹進行培訓教育。同時，針對全體管理人員，公司每周四次晚上的集中學習雷打不動，各專業部門“領導幹部上講台、技術骨幹當講師”，每天固定40-60分鍾課程。二是内部學習平台。全年培訓規劃中明确規定，各單位必須定期對員工進行業務培訓，培訓必須留有驗證資料;同時，嚴格推行以師帶徒制度，由有經驗的幹部、工匠或技術骨幹擔任新入職職工師傅，簽訂以師帶徒合同，充分發揮骨幹員工的傳幫帶作用。三是自由學習平台。公司針對年輕人員居多的實際情況，先後開設了業餘“學曆補習”、“職稱培訓”“資格證自學”等多個專業興趣學習班（小組），定政策、給獎勵，鼓勵個人“規劃人生、提升學曆技能”。四是比賽激勵平台。全年通過各專業、各部門舉辦“技術比武”、“技能比賽”、“知識競賽”等活動，激發各專業條線人員“學知識、長技能”的積極性和主動性，在全公司形成“比學趕超”積極向上的濃厚氛圍，爲專業和技能人才成長搭建舞台。

新形勢提出新要求，新發展需要新動力。緊随新形勢，打造新動力是招金北疆（星塔礦業）團隊在前進道路上的孜孜以求的目标。